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提高课堂标准 助推“双减”落实----通许县四所楼镇四所楼小学开展“找标准”教研活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-04-25  浏览次数:37836
核心提示:本网讯(胡瑞杰)教师的幸福感来源于不断的自我成长。近日,为了提高教师的专业能力和水平,提升教育教学质量,打造高标准高质量的课堂,让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长,提升教师职业幸福感,有效助推“双减”政

本网讯(胡瑞杰)教师的幸福感来源于不断的自我成长。近日,为了提高教师的专业能力和水平,提升教育教学质量,打造高标准高质量的课堂,让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长,提升教师职业幸福感,有效助推“双减”政策落实,通许县四所楼镇四所楼小学开展了“找标准”听课评课研课教学活动。此次教研活动分为高、低年级两个段,学科涉及语文、数学、英语等六个组别。老师们在认真研读过“找标准”教研法之后,精心备好每一节课,志在打造高标准高质量的课堂。

授课教师们的课堂结构流畅,教学内容丰富完整,教学环节紧紧相扣,有效达成了教学目标,整个课堂氛围融洽和谐。从直观形象的导入设计到多样化的教学活动开展,从重难点的分析到主题的概括,从灵活的教学方法到精美的板书 设计……无不彰显着教师们的研精覃思。特别是丰富多样的教学活动,如小组讨论、学生表演、师生合作,还有拓展训练……让学生在乐中学、玩中学,在欢乐中有所思、有所得。

“找标准”教研法的开展,为教师成长指明了道路,相信四所楼小学也会不断地涌现出一批又一批优秀的教学名师,提高学校的教育教学质量,有效落实“双减”政策的实施,让学生在轻松愉悦中成长。

全体教研组在听课后开展了“找标准”研讨会。对授课教师的课堂教学给予真诚的评价。既肯定其突出之处,又提出了中肯的建议。尤其是在中心校李团结校长和王太华校长的指导下,该校更加明晰了“找标准”教研法开展的目的和意义,要找出一部分高标准的例证,用以提高教学效果,提升教师能力,让学生爱上课堂,爱上学习。

 



 

 
 
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